Группа тоддлеров 1,5–3 года в Дананге
Особенности развития в возрасте 1,5–3 лет: на что мы
делаем упор
Период тоддлерства — это время колоссального скачка в росте. В нашей группе фокус внимания направлен на ключевые сферы:
● Развитие речи: активное расширение словарного запаса через
потешки, пальчиковые игры, чтение книг и общение.
● Крупная и мелкая моторика: совершенствование ходьбы, бега,
координации, а также работа пальчиков (пересыпание,
сортировка, лепка).
● Навыки самообслуживания: мы мягко учим детей
самостоятельно одеваться, мыть руки, убирать за собой
игрушки и пользоваться столовыми приборами.
● Социализация: первый опыт экологичного взаимодействия со
сверстниками, умение делиться, договариваться и проживать
эмоции.
Наши педагоги и материалы
● Квалифицированная команда: с вашими детьми работают
дипломированные педагоги с профильным образованием и
многолетним опытом работы именно с возрастом раннего
детства. Они умеют мягко контейнировать эмоции и бережно
направлять ребенка.
● Экологичная среда: мы используем только безопасные,
сертифицированные и преимущественно натуральные
материалы (дерево, ткани, глина, крупы, вода). Никакого
пластикового или визуального шума.
делаем упор
Период тоддлерства — это время колоссального скачка в росте. В нашей группе фокус внимания направлен на ключевые сферы:
● Развитие речи: активное расширение словарного запаса через
потешки, пальчиковые игры, чтение книг и общение.
● Крупная и мелкая моторика: совершенствование ходьбы, бега,
координации, а также работа пальчиков (пересыпание,
сортировка, лепка).
● Навыки самообслуживания: мы мягко учим детей
самостоятельно одеваться, мыть руки, убирать за собой
игрушки и пользоваться столовыми приборами.
● Социализация: первый опыт экологичного взаимодействия со
сверстниками, умение делиться, договариваться и проживать
эмоции.
Наши педагоги и материалы
● Квалифицированная команда: с вашими детьми работают
дипломированные педагоги с профильным образованием и
многолетним опытом работы именно с возрастом раннего
детства. Они умеют мягко контейнировать эмоции и бережно
направлять ребенка.
● Экологичная среда: мы используем только безопасные,
сертифицированные и преимущественно натуральные
материалы (дерево, ткани, глина, крупы, вода). Никакого
пластикового или визуального шума.
| Елена Никишина Педагог тоддлер группы У меня большой опытом работы с детьми разных возрастов — от малышей до младших школьников. Работала воспитателем, классным руководителем и учителем музыки в международной школе и детском центре Varvara Children International Centre на Бали. Вела занятия для детей от 1,5 до 11 лет, помогала детям адаптироваться к новой среде, развивать коммуникативные навыки, уверенность в себе, творческое мышление и интерес к обучению. Также у меня есть опыт работы с инклюзивными детьми и умение находить индивидуальный подход к каждому ребенку. Мое образование связано как с педагогикой, так и с музыкой: — Музыкальное училище, педагог вокала и фортепиано — Консерватория / Академия музыки, артист, солист и педагог вокала — Криворожский педагогический университет, факультет истории Помимо общего развития детей, я уделяю большое внимание творчеству, музыке, эмоциональному комфорту ребенка и созданию теплой, безопасной атмосферы. |
